{"id":6542,"date":"2019-01-25T12:03:06","date_gmt":"2019-01-25T12:03:06","guid":{"rendered":"https:\/\/asociacionredel.com\/?p=6542"},"modified":"2019-01-25T12:05:28","modified_gmt":"2019-01-25T12:05:28","slug":"palmaactiva-y-educacion-presentan-la-segunda-edicion-del-proyecto-comerc-i-escola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/asociacionredel.com\/en\/palmaactiva-y-educacion-presentan-la-segunda-edicion-del-proyecto-comerc-i-escola\/","title":{"rendered":"PalmaActiva y Educaci\u00f3n presentan la segunda edici\u00f3n del proyecto \u201cComer\u00e7 i escola\u201d"},"content":{"rendered":"<p>Con el objetivo de fomentar los valores del peque\u00f1o comercio en las escuelas, las \u00e1reas municipales de Comercio y Educaci\u00f3n suman fuerzas y ayudar\u00e1n a que los ni\u00f1os y ni\u00f1as de Palma descubran el comercio de proximidad, tradicional y de barrio.\u00a0<strong>Joana Maria Adrover<\/strong>, concejala de Turismo, Comercio y Trabajo;\u00a0<strong>Susanna Moll<\/strong>, concejala de Educaci\u00f3n y Deportes; y\u00a0<strong>Sergio G\u00f3mez<\/strong>, director general de Comercio, han presentado hoy este proyecto, que se desarrolla por segundo a\u00f1o consecutivo dada la buena acogida de la primera edici\u00f3n.<\/p>\n<p>Seg\u00fan Adrover, el objetivo principal de \u201cComer\u00e7 i escola\u201d es concienciar a la poblaci\u00f3n m\u00e1s joven a favor del peque\u00f1o comercio.\u00a0<em>\u201cQueremos conseguir que la poblaci\u00f3n m\u00e1s joven haga en el futuro sus compras en el peque\u00f1o comercio, y esto requiere como paso previo que la juventud conozca este comercio, el tenga identificado, distinga la oferta, sepa donde est\u00e1n ubicados los comercios tradicionales, tenga presente los valores que aportan a la sociedad, a la econom\u00eda, en el barrio\u2026\u201d<\/em>, ha afirmado la concejala de Comercio.<\/p>\n<p>La concejala de Educaci\u00f3n y Deportes, Susanna Moll, ha destacado que esta actividad\u00a0<em>\u201cencaja con la filosof\u00eda de las actividades educativas municipales: conocimiento del comercio de proximidad, del barrio. Es importante que los ni\u00f1os y j\u00f3venes conozcan su entorno m\u00e1s cercano para poderlo apreciar\u201d<\/em>.<\/p>\n<p>Comer\u00e7 i escola<\/p>\n<p>Las escuelas que participan en este proyecto son, de momento, el CEIP Anselm Turmeda de Son Roca y el CEIP Jafud\u00e0 Cresques de Pere Garau. El a\u00f1o pasado participaron el colegio San Felipe Neri y el CEIP Son Canals (200 ni\u00f1os aproximadamente en total). La idea es que cada a\u00f1o participen centros nuevos.<\/p>\n<p>El proyecto est\u00e1 dirigido a alumnos de 4\u00ba, 5\u00ba y 6\u00ba de los centros educativos p\u00fablicos de la ciudad de Palma pues es a partir de esta etapa cuando los ni\u00f1os y ni\u00f1as empiezan a ser m\u00e1s aut\u00f3nomos a la hora de descubrir y tomar conciencia de su entorno.\u00a0<em>\u201cAunque el alumnado principal al que se dirige el proyecto es a los alumnos de 2\u00ba ciclo de primaria, ha habido algunos centros que han mostrado inter\u00e9s en que todo el alumnado pueda participar, y por eso se ha adaptado tambi\u00e9n una parte del proyecto al resto del ciclo\u201d<\/em>, ha explicado el edil de Comercio.<\/p>\n<p>Durante el mes de enero ya se han llevado a cabo las primeras sesiones con los grupos de 1\u00ba, 2\u00ba y 3\u00ba de primaria del CEIP Anselm Turmeda.<\/p>\n<p>Los objetivos principales del proyecto son:<\/p>\n<ul>\n<li>Concienciar a la sociedad sobre la importancia y funcionalidad del comercio de proximidad a trav\u00e9s de los ni\u00f1os.<\/li>\n<li>Fomentar el conocimiento del entorno hist\u00f3rico, social y cultural de la ciudad a trav\u00e9s de sus comercios.<\/li>\n<li>Crear una cultura de consumo responsable y esp\u00edritu cr\u00edtico en los ni\u00f1os.<\/li>\n<li>Ofrecer a las escuelas una serie de actividades relacionadas con su barrio y su realidad.<\/li>\n<li>Conocer y valorar los peque\u00f1os comercios de la barriada en que se aplica el proyecto.<\/li>\n<li>Divulgar el proyecto de establecimientos emblem\u00e1ticos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Se ha dise\u00f1ado una actividad principal que consiste en hacer tres sesiones con los ni\u00f1os y ni\u00f1as.<\/p>\n<ul>\n<li>En la primera se introducen conceptos relacionados con el peque\u00f1o comercio de barrio y de proximidad, su situaci\u00f3n actual y ventajas de comprar en ella.<\/li>\n<li>En la segunda se hace una salida para visitar algunos comercios del barrio y hablar con los propietarios de estas tiendas.<\/li>\n<li>En la \u00faltima se hace una reflexi\u00f3n sobre lo aprendido y sobre c\u00f3mo se imaginan su barrio al futuro. Los alumnos piensan o inventan un peque\u00f1o comercio que creen que hace falta en el barrio.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Tambi\u00e9n se han dise\u00f1ado 4 actividades de ampliaci\u00f3n. Estas propuestas consisten en:<\/p>\n<ul>\n<li>Hacer un art\u00edculo period\u00edstico sobre una de las tiendas del barrio.<\/li>\n<li>Hacer una entrevista a los comerciantes.<\/li>\n<li>La realizaci\u00f3n de una webquest centrada en el cat\u00e1logo de los establecimientos emblem\u00e1ticos.<\/li>\n<li>Una din\u00e1mica de grupo para tratar conceptos como el comercio justo, la huella ecol\u00f3gica o el comercio de proximidad.<\/li>\n<\/ul>\n<p>En cuanto al material, se han dise\u00f1ado una serie de presentaciones para hacer las explicaciones:<\/p>\n<ul>\n<li>Un juego interactivo.<\/li>\n<li>Una ficha para recoger informaci\u00f3n de las tiendas visitadas.<\/li>\n<li>Otra para crear nuestro comercio.<\/li>\n<li>Y algunos juegos cl\u00e1sicos con fotos de los comercios (rompe c\u00e1scaras, domin\u00f3 y memory).<\/li>\n<\/ul>\n<p>El \u00e1rea de Educaci\u00f3n ha colaborado con esta iniciativa, con la valoraci\u00f3n conjunta de la actividad y su viabilidad, propuestas de centros educativos receptivos y donde el barrio tiene una vida importante de comercio de proximidad, contacto con los centros, etc.<\/p>\n<p>Adrover ha recordado que este proyecto se une a otras iniciativas de PalmaActiva a favor del peque\u00f1o comercio, como son el cat\u00e1logo de establecimientos emblem\u00e1ticos de Palma; las ayudas para el peque\u00f1o comercio (dotadas con 100.000 euros) y las ayudas a emblem\u00e1ticos (20.000); la exposici\u00f3n itinerante de emblem\u00e1ticos y del cat\u00e1logo -que ahora se puede ver en la estaci\u00f3n intermodal-, el Consejo Municipal del Comercio, y el apoyo que se da a actividades de dinamizaci\u00f3n comercial propuestas por las patronales.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Presentaci\u00f3  d&#039;una nova edici\u00f3 del programa &quot;Comer\u00e7 i escola&quot;\" width=\"618\" height=\"348\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/VJQbXBrlT8c?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Con el objetivo de fomentar los valores del peque\u00f1o comercio en las escuelas, las \u00e1reas municipales de Comercio y Educaci\u00f3n suman fuerzas y ayudar\u00e1n a que los ni\u00f1os y ni\u00f1as de Palma descubran el comercio de proximidad, tradicional y de barrio.\u00a0Joana Maria Adrover, concejala de Turismo, Comercio y Trabajo;\u00a0Susanna Moll, concejala de Educaci\u00f3n y Deportes; &hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":3626,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-6542","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-noticias"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/asociacionredel.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6542","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/asociacionredel.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/asociacionredel.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/asociacionredel.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/asociacionredel.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6542"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/asociacionredel.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6542\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/asociacionredel.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3626"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/asociacionredel.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6542"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/asociacionredel.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6542"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/asociacionredel.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6542"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}