Actualmente la ense\u00f1anza en muchos de sus \u00e1mbitos, est\u00e1 basada en un modelo econ\u00f3mico obsoleto: el lineal.<\/p>\n
Medidas como la prevenci\u00f3n de residuos, el dise\u00f1o ecol\u00f3gico y la reutilizaci\u00f3n podr\u00edan generar ahorros netos de 600.000 millones de euros y beneficios como reducir la presi\u00f3n sobre el medio ambiente, mejorar la seguridad de suministro de materias primas, m\u00e1s competitividad, innovaci\u00f3n, crecimiento\u00a0y la creaci\u00f3n de hasta 580.000 empleos en Europa.<\/a><\/p>\n Un 18,06% de la poblaci\u00f3n activa en Medina del Campo est\u00e1 apuntada a la lista de servicio de empleo de Castilla y Le\u00f3n, es decir, un total de 1.810 medinenses est\u00e1 en desempleo, el 8% de sus 20.500 habitantes.<\/p>\n Por ello es fundamental inspirar, movilizar y entregar herramientas b\u00e1sicas del modelo disruptivo actual basado en la Econom\u00eda Circular para que motive a los estudiantes a ser agentes y herederos del cambio de paradigma, siendo capaces de identificar las nuevas oportunidades de empleo emergentes en el \u00e1mbito de la econom\u00eda circular.<\/p>\n El pr\u00f3ximo 3 de diciembre a las 17:30 tendremos un primer acercamiento a la econom\u00eda circular como potenciador de generaci\u00f3n y creaci\u00f3n de empleo en la era post-covid.<\/p>\n\u201cEl aprendizaje y la formaci\u00f3n, junto con la voluntad, son las armas m\u00e1s poderosas porque permiten generar ideas, consolidarlas y crear nuevas realidades\u201d<\/h4>\n