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El Programa de fomento del emprendimiento y el cooperativismo en las escuelas, que impulsa la Diputación de Tarragona y los ateneos cooperativos de la demarcación, sigue adelante por segundo año consecutivo con el objetivo de promover el espíritu emprendedor, la autonomía y la iniciativa personal en alumnos de ciclo superior de educación primaria (5º o 6º). Este lunes el diputado delegado de Políticas de Empleo y Emprendimiento de la Diputación de Tarragona, Pere Granados; el concejal de Empresa, Empleo y Formación del Ayuntamiento de Reus, Òscar Subirats; la concejala de Educación del Ayuntamiento de Reus, Pilar López, y Patricia Homs, del Ateneu Coopcamp han conocido de primera mano en la que están trabajando en la Escuela Cèlia Artiga de Reus, uno de los nueve centros educativos de todas partes de la demarcación que participan este año en el programa.
Un proyecto cooperativo basado en la venta de artículos de 2ª mano. Ésta es la iniciativa que ha tenido el alumnado de 5º de la Escuela Cèlia Artiga. Acompañados de la tutora del grupo, Elisabet Valls, han explicado los detalles de este proyecto, en el que trabaja a lo largo del curso. De hecho, el proceso se lleva a cabo en diversas fases: primero se trabaja en la constitución de la cooperativa, su legalización, diseño de los elementos gráficos, etc. Durante el segundo trimestre se crea una comunidad de práctica con los entes y centros que participan del programa (personal de la administración y personal docente) para compartir experiencias y prácticas que se están llevando a cabo. Los alumnos han celebrado ya un mercado de motivos navideños y un mercado de juguetes. El retorno social del proyecto se destinará a juegos de mesa por el centro educativo y el resto para que el grupo-aula realice alguna actividad lúdica conjunta.
Fomento del espíritu emprendedor en las escuelas
El Programa de fomento del emprendimiento y el cooperativismo en las escuelas, que impulsa la Diputación de Tarragona y los ateneos cooperativos de la demarcación (Ateneo Cooperativo Terres de l’Ebre, Coopcamp y Coopsetania), llega este año a 9 escuelas del Baix Penedès , el Camp de Tarragona y las Terres de l’Ebre: la Escuela Perellada, de Santa Oliva; la Escuela Pau Casals, de El Vendrell; la Escuela Santa Cruz, de Calafell; la Escuela Jaume Balmes, de Santa Bárbara; la Escuela Maria Jesús Martí Abella, de La Sénia; la Escuela Candela, de Valls; la Escuela Corazón de Roble, de Santa Coloma de Queralt, y de Escuela Ramon y Cajal, de Ulldecona, además del Celia Artiga, de Reus.
A lo largo de todo el curso escolar, el alumnado crea y gestiona una cooperativa con el apoyo y acompañamiento de la comunidad educativa, las administraciones locales, los ateneos cooperativos, otros agentes sociales del municipio y la Diputación de Tarragona, teniendo como eje vertebrador la economía social, circular y sostenible. Asimismo, el programa cuenta con una fase de preparación y formación de 30 horas dirigida al profesorado de las escuelas participantes y al personal técnico de los municipios implicados con cargo a los ateneos cooperativos.
El diputado delegado de Políticas de Empleo y Emprendimiento de la Diputación de Tarragona, Pere Granados, ha destacado el papel de la Diputación en el fomento de la cultura emprendedora entre la comunidad educativa con proyectos como éste que se inició el pasado año y este año ha triplicado a los centros participantes, hecho que constata su consolidación. Asimismo, ha puesto de manifiesto la importancia de este programa que promueve entre los más pequeños valores como la solidaridad, la igualdad de oportunidades, la equidad y la responsabilidad social.
Por su parte, el concejal de Empresa, Formación y Empleo del Ayuntamiento de Reus, Òscar Subirats, ha querido incidir en que «este es un proyecto que facilita la relación de las escuelas con el entorno y promueve la implicación de los alumnos y alumnas en la dinámica de las cooperativas a la vez que constituyen una herramienta para la inclusión social y en beneficio de toda la sociedad. Todo ello, mientras también fomentamos el emprendimiento y el autoempleo entre los más pequeños».
Por último, la concejala de Educación, Pilar López, ha puesto en valor “el reto de aprender que supone este programa, que fomenta desde el espíritu emprendedor ya través del modelo cooperativo, un modelo económico de gestión democrática y participativa y que refuerza la responsabilidad social”.
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